我所想到的“挑战杯”竞赛
复旦大学教授 王迅
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是一项激发大学生的创新立意、自己动手进行实践的活动，它是学校课程教学以外的一种有益补充。学生们通过这项活动一定能体会到学科学、用科学是一件很有趣的事情，而兴趣是建立在平时学习和掌握课堂上、书本中那些看似枯燥乏味的系统、深奥、严谨的科学知识基础之上的。教师的职责是将学生们引领进科学和文化的殿堂，如果能在传授给学生知识时让他们增添一些乐趣，那该多好啊。我们是否能从“挑战杯”竞赛中获得一些借鉴和启示呢？
由于教育资源、特别是优质教育资源在全国分配的不均衡，使东西部地区之间、重点和非重点学校之间能提供给学生们的课外科技活动的条件有很大的差距，这也必定反映于他们在“挑战杯”竞赛中的参与程度之中。要使这项竞赛成为一项让广大学生快乐和谐的活动，我们应当多关注一些对科学乐趣的享受，少一些对攀比奖牌的炒作，尤其是不要再把它和什么排行榜、评估指标等功利主义的东西联系在一起，多还给科学一些净土吧。
（刊登于《文汇报》 2005 年 11 月 21 日 13 版）
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