2007年7月6日在大学生毕业典礼上的发言
各位同学、各位家长、各位老师、各位领导:
今天是复旦大学一年一度的一个喜庆日子,我们又有一批青年学子完成了他们本科阶段的学习,走上了人生征途上的新的旅程。
最近一段时间以来,时常可以看到同学们在校园内,三五成群或整个班级,身穿学位服,拍照留念,流连往返。真所谓是,形成了校园内一道亮丽的风景线。这是充满了节日气氛的日子,是同学们的节日,也是我们教师的节日,更是学校的节日。学校的节日一年就是两个:校庆和毕业典礼日。有道是“年年有节年年过,今年节日胜往年。”
按照惯例,作为教师代表总要给学生说点什么临别嘱咐或今后希望。我想我还是不要在这里居高临下地说些什么“谆谆教导”和“殷殷指点”之类的话。我愿意和同学们平等相待,为我们的今后相互作出自己的一些承诺。我的承诺是:要以学生为本,善待本科生。我的行动是,以后将以更多的精力和时间来关心和投入到本科生的教育和教学工作中去。
物理系承担了全校十几个系的基础课——大学物理的教学任务,我们系的教师们从实践中形成了共识,就是每个教师都要担任教学任务,教授和副教授应当去上本科生的基础课。这是我们的教育理念,我们是这么想的,也是这么做的。我们系有四位教育部特聘教授,他们都给大学一年级学生上过大学物理,有10位国家杰出青年基金获得者,他们都担任本科生的教学任务,9人担任的是基础课。我们确实安排了系里最好的教师去上本科生的基础课。至于我自己,近5年来,我逐渐也担任了一些本科生的基础课教学。我的年龄不允许我去上完整的一门课程,但是我可以做青年教师的代课老师,当他们有其它的紧急任务时,我就代他们去上。本学期我代4位教师上过20多学时的课,除了物理系,我给数学系、化学系、力学系、材料系等的同学都上过大学物理课,因此我有机会同这些系的同学们近距离面对面的接触。当有一次一位化学系的同学对我说:“我这是生平第一次和院士面对面谈话”时,我感慨良久。我想,当我们的大学生们不再把和院士直接接触与对话作为一件稀罕的事情,那该多好啊!下学期我将承担更多的代课任务,我已经和一位青年教师预约好了下学期第一笔的代课任务,给理科基地班上4个星期的大学物理,其他的代课任务我也在逐渐落实。我希望我能保持足够的体力,延长我的教学寿命,现在上海地区的人均预期寿命男的是78岁。我如能健康地活到这个预期值,我还可以上五年的课,大约还可以接触2000名以上的大学生。那么用围棋的术语来说,我在人生道路上的收官阶段收得还不错,有一个美妙的结局。
我在这里的承诺其实就是一句话,我们物理系会把国家和纳税人提供给我们的优质教育资源奉献给全体学生,特别是本科生,我作为物理系的一名教师,必将为此身体力行。我相信在座的同学们在跨上你们新的征程之际,也会向母校和老师们做出你们心底里的庄严承诺。
让我们为着一个共同的目标,共同的美好理想而共同前进。
谢谢大家!
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